一、本年度技能培训情况

  1、教学创新面向社会

     今年是一个不平凡的年度。由于疫情的影响，为了响应政府号召，避免聚众，我校为了能让农村转移力人员、失业人员、在职人员仍然能够学习到更多技能知识，及时转变思路，改变教学方式，二月份开始开设线上视频课程，学员学习热度高涨，在线学习人数达600余人，为疫情后失业再就业人员提供了知识与实践的基础。在三八妇女节期间，我校与妇联联合在线上为妇女同志开设“美丽女人”课程，为疫情后学员学习热情高涨作了铺垫。

为了提升企业职工以及困难户职工的素质修养以及技能多样化，我校与市总工会共同举办了“普工英”职工素质提升课堂，所有学员都通过了技能考核。

同时，我校还增设了电商培训课程，众多学员纷纷前来报名学习，让学员学到了不一样的技能知识。在我校和杨舍镇举办的育婴员技能大赛、和塘桥镇举办的家政服务员技能大赛中，我校学员充分发挥了她们的技能水平，同时，取得了高级证书，我校同时获得了张家港市优秀组织奖。

2、技能提升人才数众多

     我校本年度提升各类技能人才数共计：3208 人次，其中，育婴员共计：869人次，保育员共计: 388人次，家政服务员共计: 608人次，月嫂共计: 900人次，人力资源管理师共计: 75人次，劳动关系协调员共计: 32人次，养老护理员共计: 150人次，心理咨询师: 30人次，茶艺师共计: 30人次，电商共计: 101人次，健康管理师共:25人次。

      3、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩

     我校为了贴近企业实际，提高学员技能水平，与多家企业对接，让学员更加贴合实际去学习与操练，达到全方位了解渗透。
      4、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起

     培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，对老师要求比较高。我校聘请医学护理专业、教育专业、企业职业经理人及法律资深从业者等多位有资深经验者授课，对学员进行专业化、全面化教学，教学内容有章可循，严格按学习和管理程序办事。

      5、教学成就

     我校致力于人才技能重点培养，从我校毕业学员，多位受到用工者好评，并有多位学员，经过我校全方面的培养，成立了自己的企业。

二、坚持现代化办学方向

改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则。教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。一年来，我校相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作，明确了教师的教学行为，始终遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的办学方针，“以服务为宗旨，以就业为导向”，规范管理，以教学为中心，以技能培训为重点，为企业培养了合格人才，在社会上享有一定的声誉。

三、加大教学投入，强化了软硬件建设

我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，陆续配备及升级电脑，更换了复印机、扫描仪、摄像机、录音机、无线话筒等现代教学设施。同时，我校加设了多媒体教室及实操室，基本上能同时提供每位学员进行实操练习。

四、加强培训管理，提高培训实际效果

      我校总结了前几年的培训经验，并根据每年学员情况，制定了专业理论与操作技能相结合、课堂讲授与企业相结合的培训教学计划。从计划培训中力求科学合理的设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，授课教师采取灵活多样的教学方法和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的基本理论讲解的生动形象。

五、存在的问题

在开展农村劳动力素质培训工作中，我们积累了许多好的经验和做法，同时也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：

①　失业人员以及农村转移力人员流动性大，大量跟踪服务比较困难；

②　部分学员的思想认识不足，有待进一步深化；

③　学员的技能无法进一步得到提高。